吴绫实验小学2022-2023第一学期数学教研组工作计划
教学工作是学校工作的重心，教学质量是学校的生命线。新学期开始，为了更好地落实学校工作计划，进一步深化课堂管理，提高组内教师的课堂教学潜力和水平，提高数学学科教学质量，我们将一如既往的开展好数学教研活动。
一、指导思想：
根据吴绫实验小学2022-2023学年第一学期教学工作计划，以促使学生全面、持续、和谐的发展和教师业务能力提升为目标，以提高教学质量为重点，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控。紧紧围绕学校办学目标，坚持智慧教育特色，强化教师的科研意识，切实提升学生的学习兴趣，提高教育教学质量。特制定本学期的数学教研组计划：
二、工作重点
1、强化“教学七认真”，提高常规课的教学质量。
2、扎实各类教学研究，提升教师教科研能力，促进教师成长。
3、立足校本课程，结合各类活动，发展学生数学素养。
三、工作措施
（一）强化“教学七认真”，提高常规课的教学质量
教学质量是学校发展的生命线，提升常规课的教学质量就是重心。
1、“教学七认真”培训。本学期“七认真”通过精准化要求、规范化培训、细节化课堂管理对组内教师提出新的要求。备课组内通过讨论，确定作业量，细致规范到课堂作业内容、书本备课、习题预做等。以精细化要求，更高标准来提高作业质量。同时要注重学生数学学科素养、数学学习重要品格、数学学习必备习惯的培养。
2、期初对各年级进行教材培训，从教材解读出发，梳理每一章节知识点。明确本单元中必会知识点及易错知识点，抓住本单元必会题目类型以及易错题目类型。教师在上课时做到心中有数，并能以教材纵向知识群为基点，适当拓展延伸。
3、典型题与错题本的利用。根据教师的教学经验，以备课组为单位，整理每一个章节的典型例题，并以此为基础，进行题目变式练习或拓展延申，形成本备课组特有的练习单。同时，从“练与评”的视角出发，用研究的眼光看待学生错题，在此基础上，组织各备课组教师研究试题类型和练习设计并让学生记录错误率较高的题目，以作复习之用。
4、加强对新教师的指导。以“师徒结对”为主，组内骨干教师为辅，进行听课指导，每月不定时对新教师在教材解读、备课、课堂教学、作业批改等方面的工作提出的意见和建议，帮助新教师快速融入新的工作环境，规范其教学行为。
（二）扎实各类教学研究，提升教师教科研能力，促进教师成长。
教学科研是教师成长的生命线。把教研工作与教师的教学实际紧密联系起来，努力推进教科研工作，增加教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、把“提高课堂的教学质量”作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习数学教材，全面熟悉教材的特点。期初各年级组开展教材解读的活动，为了让教师更好地了解教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中，提高每堂课的教学效率，提高每堂课的教学质量。
2、结合校本教研，依托数学学科中心，积极开展新教师跟踪了解性听课、一人一课、一课三磨以及微课题研究等活动。组织教师两周一次的研讨活动，要求有质量、有创造，让每一位教师都能在研讨中发挥智慧，切实提高团队的协同能力和学科专业发展。
3、认真研读教材，整理分析学生易错题，教师整理典型例题。在此基础上，以备课组为中心，于学期初制定单元作业单，以此提高数学组成员研卷、制卷能力。
（三）立足校本课程，结合各类活动，发展学生数学素养。
课堂教学是学生数学素养发展的生命线。教学活动中教师要组织、引导学生主动参与到活动中，要激发学生学习的兴趣，让学生对数学充满好奇。
1. 根据吴江区教育局制定的基本方针，即不仅要培养学生分析问题和解决问题的能力培养，同时特别强调要重视学生发现问题和提出问题能力的培养。树立以学生为本的思想，营造宽松、和谐的教学氛围，创设学生动手实践、自主探索和合作交流的学习方式，培养学生学习数学的兴趣。
2. 本学期继续推进五六年级拓展课程计划。在有趣的活动中探索数学的奥秘，增强学生的创新意识和能力。
3.开展各项竞赛活动，例如期中能力竞赛、数学小论文评比、数学微竞赛等活动。通过形式多样的数学文化活动，为学生搭建展现自我的平台，感受数学的魅力，促进学生的发展。
四、活动安排
九月份：
1、制定教研组工作计划、“一课三磨”活动计划、各年级组制定备课计划、确定“一人一课”开课时间
2、新教师了解性听课
3、做好“教学七认真”检查和反馈
4、青年教师专业素养培训活动。
十月份：
1、“一人一课”研课活动
2、开展“一课三磨”活动
3、各备课组确定线上研讨的人员、内容和时间，并开展活动
4、数学学科中心活动
5、 青年教师专业素养培训活动
6、 做好“教学七认真”检查和反馈
十一月份：
1、“一人一课”研课活动
2、数学学科中心活动
3、学生期中能力测试
4、青年教师专业素养培训活动
5、做好“教学七认真”检查和反馈
十二月份
1、“一人一课”研课活动
2、开展“一课三磨”活动
3、青年教师专业素养培训活动
4、新教师汇报课
5、数学学科中心活动
6、做好“教学七认真”检查和反馈
一月份
1、各年级制定期末复习计划
2、组织各年级进行期末测试及教学质量分析
3、组织教师撰写教育教学论文
4、做好教研组工作总结
5、做好“教学七认真”检查和反馈