为促进教师专业发展，更好服务于课堂教学，领会和贯彻《新课标》精神，精准把握新课标的实质和主要变化，帮助教师做到”心中有纲，胸中有本，手中有法”，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到语文课堂教学中。本学期每周开展分年级的组块教学新课标专题培训暨程开甲小学五周年校庆“名师讲坛”活动。

特级教师李竹平老师为一年级语文老师讲解识字单元，并重点分析了第一单元每篇课文的重难点及教学方法。识字的过程，就是认识世界、发展思维、丰富情感的过程。

曹爱卫老师逐个对二年级上册教材的单元进行了文本解读，运用表格的形式概括了本册书的阅读人文主题和主要学习内容。接着，着重对第一单元进行了教学构想，该单元以“大自然的秘密”为主题，指导老师们要紧扣文中表示动作的词语，感受大自然神奇的变化，才能更好的激发学生探究自然地好奇心。最后曹老师对该单元课文的作业设计提出了建议。

薛法根老师很对三年级提出第一单元的教学建议，核心目标、语文观念和任务设计是教学的关键。任务的设计要注重情境的创设，让学生去发现、去体验、去表达、去运用。

魏星老师围绕核心素养，从学习任务群的角度出发，解读了四年级第一单元“边读边想象”的语文要素，将课后习题活动化，注重情境化，突破重点，引导学生积极投入语文实践活动。

王小毅老师进行了单元语文要素解读——回答“是什么”的问题的培训。本次培训主要从单元语文要素解读、单元教材编排思路、单元统整教学建议出发，并结合实际教学案例，讲解了该如何去上好每一节课，最后就老师们的实际情况和自己应用课标的教学经验提出了切实可行的课堂教学策略。

蒋军晶老师围绕本单元的语文要素“阅读时能从所读的内容想开去”这一点具体解析教材。蒋老师强调应从联想和感受两方面具体展开教学，让学生全力以赴地说，教师加以反馈。两个小时的时间，蒋老师满满的干货，让老师们对第一单元的教学有了更加清晰的思路，为一线教师的教学指明了方向。

通过此次培训，老师们受益良多，也对新课程标准有了更完整而深刻的认识，提升了自身的专业水平，明确了自己今后的教学方向，决心把课标学习与教材教法研究结合起来。教师们在落实新课标要求的过程中也将打开更广阔的的教育视野，力争为学生打造高效课堂，全面提升学校的教学质量。