2月23日，吴绫实验小学科学组开展了“三年内上岗教师了解性听课”，沈冬霞老师执教四年级下册《点亮小灯泡》，科学组全体老师参与了此次听评课活动。

沈老师借助苏州金鸡湖灯光夜景欣赏视频进行情境导入，使学生产生像爱迪生研究电灯一样的兴趣。在引导学生认识了小灯泡、电源和导线的结构和作用后，沈老师启发学生用拼贴模型纸先画一画自己想到的小灯泡点亮方式，然后开展小组探究，孩子们通过自主探究、多次尝试、观察、交流等活动，发现了多种可以点亮小灯泡的方式。在活动中学生的探究实践能力、表达能力得到了一定的提升。

课后，听课老师进行了交流点评，大家肯定了沈老师充足的课前准备，以及清晰的课堂设计过程，同时大家觉得作为一节探究式的科学课堂，教师由扶到放的引导是非常重要的，在这一方面沈老师还需有待加强。本节课学生的探究的自主性还可以在加强，教师在课堂中的教学机智还需要进一步提高，还要让学生可以静下心来进行有效探究。