11月8日，陈婕老师在生生园进行了2A Unit 4 Autumn的教学,本次课程旨在将户外实物实景与课堂教学内容相结合，帮助学生感知大自然，提高对学习的兴趣，培养学生的综合素质。英语组的所有教师都积极参与了本次听课活动，并为陈老师的本次融合教学提出修改意见。

陈婕老师为本次活动做了充分准备，本节课主要是课文的复习与拓展,为此陈老师设计了歌曲改编、猜一猜、你问我答、摘橘子、尝橘子、画思维导图等活动，整体环节设置清晰、有条理，教学过程中也一直引导学生多说多尝试。本节课结束后，英语组各位老师也对本节课表达了自己的见解。本节课的整体效果还是不错的，不仅回顾了旧知，又拓展了新词，让学生通过对实物的描述与感知，来改编歌曲，绘制思维导图，既感知了大自然又有语言的输出。但是对于低年级学生来说户外的场景肯定充满了诱惑性，那么学生的课堂专注力就很难保证，哪怕本节课设置了很多游戏与互动环节，也按捺不住学生好奇的心。而且摘橘子的环节稍显无序，所以在户外课堂的秩序管理方面还需加强。

通过本次活动让大家对英语户外融合教学有了更全面的认识，这种新的上课方式确实更能提高学生的上课兴趣，但同时也会带来秩序上的问题，这需要我们不断去探讨与改正，希望接下来能多多开展这样的户外融合课程，给孩子不一样的上课体验。