11月23日早上，盛泽实验小学教育集团一二年级英语组线上教学研讨活动如期举行，全集团一二年级英语教师参与了本次活动。本次活动的主题是关于11月阶段练习的分析，由吴绫实验小学的计晨琳老师进行主讲，计老师从各题型的设计意图；是否有创新和体现核心素养，如何改进？练习的难易程度和学生的完成度，三个方面进行了分析和讲解。

计老师提到，本次练习既考查了语言知识、语言技能，又考查了情感态度和学习策略，较好的体现了以“培养学生综合语言运用能力”为主要的教学评价思想。练习突出了重点知识的考察，难易适中，题量适宜。本次练习形式灵活多样，知识面广，有层次性。听力部分，避免了单纯的语言知识题和语法题，符合学生的认知能力的发展规律。笔试题目中，基础知识的考核照顾到了各个层次的学生，也能让老师细致的观察到学生在基础知识上的具体掌握情况。

同时，计老师对学生在练习中的一些问题也进行了反馈，如：学生对单词的记忆，拼写的准确性还有待提高；学生答题时缺乏认真仔细的态度，如本次出现的单词看错、写错单词字母或字母书写潦草等；学生听力理解能力有待强化，特别是在语速快的情况下，平时要多加练习。学生对名词的单复数问题，掌握的不牢固。学困生是一个大问题，在今后的教学中一定在抓好全面的基础上做好学困生的工作，真正提高他们的学习效果。针对这些问题，计老师也提出了我们今后的努力方向:端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯；培优补差，面向全体，分层布置作业，帮助后进生基础知识的掌握；讲求方法，丰富课堂。

总之，在今后的工作中作为教师要不断学习，积累经验，运用到教学中去，使学生的成绩有所提高。