吴绫实验小学2023-2024学年第二学期道德与法治教研组工作计划

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以学生核心素养培育为目标，以课程建设为框架，以课堂教学为抓手，以教育教学科研为助推，探索新时代德育实施有效路径，推进教研组建设和青年教师培养，提高课堂教学实效。

二、工作措施

1.注重理论学习，培养学科素养

关注国家党政政策、社会热点时政及本土资源，结合理论讲座、教学沙龙、案例分析等多种方式深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神以及新课标。

2. 扎实课堂教学，落实教学常规

继续注重高效教学，紧抓教学七认真，关注学生的学习习惯的养成，追踪学生的学习状态；定期开展教研组，备课组活动，定时间、定主题、定人选；以学定教、以学促教、以学评教，课堂突出学生的主体性；贯彻教学评一致性理念，树立评价先行，给课堂瘦身，给学生舞台；借助省市各级名师工作室、市区级研讨课等平台，以省基本功竞赛、评优课为契机，向优秀教师取经。

3．贯彻双减政策，践行核心素养

积极参加小学《道德与法治》新课标、教材解读、命题和作业等培训。加强道德与法治课程与校本课程、研究性学习、法治教育项目、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步探索法治教育的本土化、特色化、校本化发展。优化作业设计，加强集备，精心挑选作业，分层教学，真正落实“双减”，实现减负增效。强化目标意识和问题意识，做好质量分析，查找教与学中的问题，以评促教、以评促学；认真解读2024教学指导建议，结合本校学生实际，科学谋划与实施教学。

4．研读新课标，提高科研能力

每个老师人手一本新课标，常读常新，不定期交流；每节课后认真做好教学

反思，可长可短；根据市教科院精神，积极开展新课标引领下的学科关键问题的问题研究，组内研讨认领一项持续研究，围绕主题申报校级、区级研讨课，撰写教学反思或论文，形成课题研究，在实践和研究中总结教学方法，更新教学手段，完善教学理念。

5.优化队伍建设，致力常有优师

依托我校前瞻性项目、品格提升工程等实践研究，深化“四有教师”团队建设；挖掘老师潜质，结合学校各类平台，激发教师成长内驱力，展示成果风采；充分发挥教研组和备课组力量，传帮带，增强团队战斗力；组织教师对照五级梯队文件，积极创造条件，做到应评尽评；通过基本功竞赛、评优课、常规教研活动，打造一支青年教师骨干队伍，努力成为“常有优师”。

三、月工作安排

三月份：

1. 根据各年级实际情况，制定教学计划。

2. 继续组织学习道法新课标。

3. 组织教师进行一人一课和一课三磨活动。

四月份：

1. 参与校级听课、评课活动。

2. 继续进行一人一课和一课三磨活动。

3. 进行相关论文撰写和课题研究。

五月份：

1. 进行阶段性情况分析和反馈。

2. 参与区级教研活动。

3. 继续进行相关论文撰写和课题研究。

六月份：

1. 各年级检测与总结。

2. 完成相关论文撰写和课题研究。