2月29日下午，吴绫实验小学开展了基于“教-学-评一致性”的主题研讨活动。本次活动特邀请了吴江区教育科学研究室主任张菊荣来校指导。吴绫实验小学校长杨玲丽、全体行政以及学校骨干老师共同参与了此次活动。

首先，杨玲丽校长向在座的老师讲述了学校目前面临的困境和未来的课堂变革方式。杨校长谈到吴绫实验小学在这样的特殊背景下，教学质量一直难以突破。因此，如何通过教师的课堂变革来提升教学质量，此事已经迫在眉睫。在这样的情况下，基于“教-学-评一致性”的课堂改革就是吴绫实验小学教学质量提升的突破口。

接着，张菊荣主任就“教-学-评一致性”的相关核心概念进行了细致地讲解。张主任指出“教-学-评一致性”主要是两个方面：一是课程上教师、学生的“大闭环”；二是目标、评价、教学的“小闭环”。在日常教学中教师常研究的是后者。作为教师只有做到明明白白教，才能促使学生明明白白学。

本次研讨活动让在座的老师受益匪浅，也在心中种下了基于“教-学-评一致性”的教学改革的种子。