“教-学-评”一致性的小学美术课堂实践

——吴绫实验小学美术组“一课三磨”活动

为进一步落实“新课标”核心素养要求，加强学生“创意实践”素养能力，吴绫实验小学美术组老师们开展“妙趣横生 梦中城堡”一课三磨活动。本次活动由徐振清老师执教人美版美术一年级下册《童话城堡》一课。

4月12日，“一磨”以“有生试讲+说课”形式展开，徐老师根据本课学情和教材内容，围绕本课教学重难点，设定基础性目标以及达成目标的路径，重点阐述城堡组成、立体结构、作品欣赏环节，以有趣的基本型入局，带领孩子们初步认识城堡、了解城堡的组成。

4月19日，“二磨阶段”则在美术教室展开课堂展示，徐老师以游乐园图片导入，引导学生体会城堡给人带来的感受，通过大量图片的视觉冲击，让学生主动去分析城堡的组成，总结城堡的特点。评课时，老师们根据本课重难点，指出了课堂上存在的有点和缺点。一年级学生由于还太小，缺乏对结构的基本认识，我们可以从基本型出发，把复杂的城堡简化成若干个基本形，帮助孩子理解，实践环节也可以利用基本形起稿，在此基础上添加装饰，完成城堡。

4月26日，“三磨阶段”由徐老师开设校内公开课，课堂上，徐老师带领同学们重点对生活中的城堡进行认识，从身边出发，说一说你见到的城堡，同时通过趣味拼图游戏，进一步复习巩固上节课基本形知识，让学生能轻松自如拼摆出基本的城堡形状。同时徐老师也进行丰富有趣的示范活动，分步骤给同学们讲解绘画过程。最后，学生分享自己的艺术作品，学生自评+生生互评+老师总评的方式，加强评价主体性。

“一课三磨”磨的是课，得的是法，成长的是人。本次活动，提高了学生基本造型能力、创意实践能力和评价表现能力，帮助一年级孩子不断成长，促进美育的养成。