5月15日上午，我们开展了本学期第三次集团四年级英语教师的线上研修活动，本次活动由张曦老师主持，何文静老师主讲，集团全体四年级的英语教师参加了本次活动。主要的内容是围绕何文静老师的绘本课《world book day》展开讨论，并结合Unit6 Whose dress is this?这个单元的内容进行了深入的研究。

    首先大家一起观看了何文静老师的绘本课的录像，然后何老师进行了说课。绘本《world book day》讲诉的小伙伴们在读书日这一天盛装打扮，装扮成了书本中他们最喜欢的人物。孩子们都兴高采烈地去参加派对活动，只有一个小男孩一直闷闷不乐，原来他什么装扮也没有。小伙伴们想出了一个好办法，帮助小男孩Jacob实现了他的心愿，他们在一起度过了快乐地一天。这一绘本与四年级下册Unit6 Whose dress is this? 的话题内容相一致。张曦老师分析了本节课的特色与创新之处。本次主题意义引领下的教材与绘本融合教学共有三个特点。1.话题契合——fancy dress party。2.语言契合——词汇：服饰类；句型：whose……？3.认知契合——绘本作为补充语料，可以弥补教材内容单一和趣味不足。创新之处有三1.从教材到绘本，过渡自然。2.学生可以自由选择角色扮演。3.阅读效果体现学科育人。

    最后各校区的老师们各抒己见。交流了各自的想法与建议，本次研讨活动气氛热烈，讨论充分。为老师们更好地进行课内外融合提供了新思路。