为了能够切实有效地提升新教师自身的业务素质，提高他们的教育教学水平，让他们在专业领域能够更进一步。吴绫实验小学数学组在新学期第二周和第三周组织开展了新进教师了解性听课活动，旨在从多个角度全面地了解新进教师的教学情况，为他们的专业成长和发展提供有力的支持与指导。
       本次了解性听课数学组共有4名教师授课。经过老师们精心准备、巧妙设计，为学生呈现了一个个精彩纷呈的课堂。

魏榕杉老师执教《求比一个数多（少）几的实际问题》，魏老师借助教具圆片，让学生在摆、画、说中，感知借助实物去理解分析问题，最后再转化为算式表示，让学生理解算式的含义，在实际中学会解决同类似的问题。

王嘉喆老师执教《四舍五入试商》一课。王老师以设疑的形式引出除数不是整十数的方法，多次利用冲突来强调每一步的错误点，让学生在找错误中感受到数学的严谨，在多次练习说算法中了解数学计算的整体性。

曹江越老师执教《两、三位数乘一位数》一课。曹老师以口算游戏开始，吸引学生的课堂注意力，然后利用教材例题7的情境，通过改变一个数字，实现了新旧知识的巧妙衔接。接下来在大量的练习题中，让学生大胆说出自己的思考过程，实现了思维的碰撞。多样化的板书设计，在清晰的展现课堂教学重点内容的同时，也让学生有了审美体验。

孟奕涵老师执教《几和第几》一课。孟老师让学生先数一数有几个小朋友在打篮球，再数一数每个小朋友排第几，让学生了解几和第几的区别，接着通过想想做做的练习题巩固几和第几的不同含义，通过观察发现、实践体验、比较分析等活动探索基数和序数之间的区别。

此次汇报课的开展，给新教师搭建了一个展示自我风采的平台，同时也体现了学校对新教师的殷切希望。学然后知不足，教然后知困惑，相信青年教师们在今后工作中，定会再接再厉，且行且思，在教师专业发展的道路上行稳致远，为今后高质量的课堂教学打下坚实基础。