9月，五年级语文备课组开展了“一人一课”教研活动，本次活动以新课标为引领，聚焦提高阅读速度的方法的阅读策略指导。

9月24日，胡桂览老师执教《搭石》一课。胡老师紧扣文本中乡亲们摆搭石、走搭石的场景，以乡亲们之间的情感为线索，引导学生感受搭石所蕴含的人性之美。学生们在阅读中体会到乡亲们“善良、友爱、互助、谦让”的品质，领悟作者通过描写平凡小事展现美好情感的方法。课后研讨中，组内老师们认为这节课胡老师给予了学生充足的阅读时间，让学生在阅读中感悟情感。
      9月26日，戴春芳老师执教《将相和》一课。戴老师先带领学生回顾课文中“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事，随后聚焦人物形象，引导学生从人物的言行举止中体会蔺相如和廉颇的人物形象，引导学生分析作者通过典型事例塑造人物形象的写作方法。课后评课时，组内老师们对戴老师在引导学生分析人物形象这部分的教学给予了高度评价。
      对于新课标学习任务群的课堂实践，五年级备课组的老师们深知任重道远，表示将继续深入研读新课标，不断学习和实践，反思教学过程，为提升语文教学质量而努力。