冬日之美，在于积蓄与勃发；教学之美，在于钻研与提升。为进一步推动“教-学-评”一致性课堂实践改革，提升青年教师课堂教学与组织能力，11月15日下午，吴绫实验小学开展了小学语文低年级组“一课三磨”展示活动。

首先，由董佳祺老师执教一年级《小小的船》第二课时。董老师以字谜的形式引出生字，激发起了学生高涨的学习热情，为下一步的学习奠定了良好的基础。她再以“弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的”几个特殊形式的叠词短语进行朗读训练，让孩子们在朗读中充分感受语言文字的魅力。

其次，由张乐梅老师执教二年级《葡萄沟》第二课时。课堂上，张老师教学结构完整，思路清晰，充分调动学生的积极性；对重点词语“五光十色”进行了深入讲解，并与“五颜六色”作对比，引导学生发挥想象，描述“五光十色”的葡萄的样子。孩子们迁移运用，尝试进行仿说训练，学会把句子说具体，说完整，说有序。

课后，由集团骨干教师许谷老师对两位新老师的课堂进行了深入的评课与指导。许老师肯定了两位新老师的教态自然大方，课堂组织有序，有权威感。同时，许老师也从课堂教学设计、课堂生成环节和写字指导等多个角度对两位新老师的课堂提出了宝贵的建议。低年级的其他听课老师们听后也都感到受益匪浅。

教与研携手，学与思并肩。此次课堂实践活动，不仅为青年教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，更促进了教师们对“教-学-评”一致性视域下低段语文教学的深入理解和实践。