本学期体育组为认真贯树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想,狠抓体育教学七认真工作,积极进行体育教学科研活动,认真贯彻体育课程标准,落实体育工作条例,强化吴绫实验小学体育课程建设,坚持开展学生体育训练工作,本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。现将本学期的具体工作总结如下:
一、深化体育课堂,认真钻研体育教材,提高体育教学质量。
本学期,为了加强体育教师对教材的解读,学校体育教研组织全体教师认真专研新课标,并结合我校学生情况和场地器材的实际情况,认真制订好各年级教学计划,按体育教学常规的要求,做好教学工作,认真上好每一节体育课。通过“一人一课”、“一课三磨”等形式,积极开展科学的体育教学活动,在体育教师之间相互学习、共同进步,以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。
二、强化教研意识,大力开展科研活动
学校体育科研,以解决体育课堂教学的实际问题为主要内容,一个合格的体育教师,必须树立正确的世界观、人生观和价值观,掌握先进的教育科学理论,促进自己教育观念的现代化,教学工作的科学化,教学效果的最优化。因此为切实解决小学体育教学的实际问题在体育教研组长的要求和组织下,我们体育组开展了形式多样的教研活动,我们定期开展体育教研活动,活动形式主要有:课题研讨、体育课堂教学研讨等等。加强体育科研方法的培训工作,让体育教师了解体育科研的基本方法,规范论文撰写的格式,提高体育论文的质量。
1.课题结题
级别 | 课题 | 教师 |
市级 | 1、主持苏州市教育科学“十四五”规划课题:《“动”见童年:童年精神视域下体育与健康跨学科主题式课程教学的创新实践研究》,于2024年11月立项。课题号:2024/X/02/007/05(第一主持人)。 2、独立主持苏州市陶行知研究会“十四五”教育科研课题:《生活教育“四论”视角下小学学科项目化学习的实践研究》,于2022年立项,2024年12月结题。课题号:SZTY21-0017。
| 张纬国 |
区级 | 苏州市吴江区“国家课程高质量实施工程专项”课题:《“绘”评素养:基于PL-C Quest的儿童体育核心素养“图示化”评价的实践研究》,于2024年7月立项。课题号:2024GZ0474。 | 张纬国 |
吴江区第十批学年课题《学习空间再造下江南农村小学田径队优化进阶式训练发展策略研究》,在研 | 张昊 |
2.论文获奖
论文发表以及获奖 |
1、张纬国2024年8月,为健康生活素养而教:“AI+体育与健康”跨学科项目化学习的设计与实施——以“身心康健我们在行动”项目为例,获教育部智慧教育优秀案例 2、张纬国.2024年9月,做新时代的“大先生”:基于胜任力的体育教师跨学科教学素养探究,获江苏省“行知杯”论文评选 三等奖 3、张纬国2024年12月,境•趣•人:打造多维融合的体育思政大课堂,获苏州市教育学会论文评选 一等奖 4、张纬国2024年7月,“教—学—评”一致性视角下的小学跨学科课程建设研究,获2024年吴江区“教学评一致性”征文活动 特等奖 |
课堂实践 |
1、张纬国2024年12月 开设苏州市小学体育公开课《武术兵道:上步与撤步、刺击与截击》获 好评 2、张纬国2024年11月 开设吴江区小学体育示范课《跨学科主题学习:破解运动的“密码”——快速跑》获好评 3、张纬国2024年11月 开设吴江区小学体育专题讲座《基于学科立场的体育与健康跨学科主题学习设计与实施》获好评 4、张纬国2024年12月 开设吴江区小学体育公开课《中华传统体育:武术兵道的攻防转换》获好评 |
三、积极开展课外运动训练,丰富学生课余生活
认真抓好运动队的训练与管理工作。我校的运动队有田径、女子足球、跳绳踢毽子队,共三支运动队,运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间,经过刻苦的训练,使我校的运动成绩有了很大的提高。
张玮国、马进老师辅导的田径队,经过科学的训练,本学期学生进步很大,为下学期吴江区的田径比赛做了充足的准备。跳绳踢毽子队本学期也参加了片区的预选赛,虽然没有晋级到决赛,但是相比往年有了很大的进步。我校女足这学期参加了吴江区“区长杯”青少年校园足球联赛的预选赛。在预选赛中我们女足队成功晋级到决赛。
四、积极开展阳光体育活动。
为贯彻落实健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高学生体质水平。我校11月开展了吴绫实验小学第二届体育节活动。本次体育节的主题是“运动悦童心,健康伴我行”。教师和学生积极参与,学校体育锻炼氛围异常火爆。在领导和师生们的努力下,11月我校参加的吴江区阳光体育大课间比赛活动,荣获吴江区一等奖。取得历史最好成绩,也突显出吴绫实验小学体育风采。
五、强化学生体质,积极参加吴江区体质测试抽测。
本学期11月份迎来了吴江区学生体质测试抽查。我校的全体教师和学生积极配合测试。为了让学生的体质更加健康,在学校领导积极组织体育教师研讨,针对学生的体质健康制定每天训练计划。经过全体师生不断努力,我校体质侧成绩良好。
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