为深入了解新教师的教学水平和课堂教学能力，促进新教师专业成长，吴绫实验小学于二月下旬开展了英语新教师了解性听课活动。此次活动聚焦英语教学课堂，旨在通过听课、研讨等环节，为新教师提供专业指导，提升学校英语教学质量。

在此次活动中，冯俊怡老师执教了二年级下册第二单元《Dinner is ready！》一课。课堂伊始，冯老师巧妙引导同学们回忆第一单元内容，并通过抛出 “Why does Su Hai find Kitty？”这一问题，调动学生积极思考，从而带领学生进入英语学习的情境。

考虑到二年级课文对话具有简单且情境性强的特点，冯老师精心设计教学环节，采用分角色朗读的情景设置方式。她组织同学们以小组为单位，模仿课文人物的语音语调，进行对话表演。在活跃的课堂氛围中，学生们不仅轻松学习了新知识，还在互动交流中营造了良好的英语学习氛围。

丁凡老师执教了四年级《After school》story time这一课时，丁老师通过歌曲引出一个星期有七天，进行七天的单词教授，进而呈现新句型“What day is it today?”从而为课文教学做了很好地铺垫。此外，丁老师运用了小组活动，通过小组活动的开展为学生提供了更多表达自己的机会。在小组合作过程中，学生们积极交流想法，锻炼了口语表达能力，综合语言技能得到显著提高。同时，通过共同完成任务，学生们学会倾听他人意见，相互协作，团队合作意识也进一步增强。

课后，听课的组员们积极参与研讨，围绕二位老师的教学过程展开深入交流，纷纷提出了宝贵的意见和建议。大家一致认为，作为一名英语老师，在课堂中要始终努力做到关爱学生，密切关注课堂动态，及时调整教学节奏和方法。此外，还应不断提升自身的教学素养，深入研究教材和教学方法，优化课堂教学，以更好地满足学生的学习需求，提高教学效果。