为进一步提升语文教学质量，深入剖析教学过程中的优势与不足，2025年3月28日，吴绫实验小学语文教研组在禾枢楼一楼电化教室召开了阶段质量分析会。全体语文教师齐聚一堂，共同围绕近期教学工作展开深入研讨与交流。

会议伊始，王洁婧副校长对本次阶段性练习的整体情况进行了详细分析，通过具体的数据对比，从平均分、优秀率、及格率等多个维度，清晰呈现了各年级、各班级语文成绩的分布态势。数据显示，部分年级在阅读理解和写作板块的得分率有待提高，反映出学生在语文综合运用能力方面存在一定的提升空间 。

随后，各年级备课组分别结合本年级学生的特点和教学实际，深入分析了本次练习中暴露出的问题。低年级组老师指出，部分学生在拼音、字词的掌握上不够扎实，课堂注意力不集中影响了学习效果；中年级组聚焦于阅读理解和写作教学，提出学生缺乏有效的阅读方法和写作技巧，日常积累不足；高年级组则强调小古文教学的重要性，同时表示学生在答题规范和思维拓展方面还需加强训练。

    最后，王洁婧副校长在总结发言中对下一阶段的教学工作提出了明确要求：低年级的写字教学要与区比赛要求相结合，中高年级的整书阅读要尽快推进，语文融合课程要尽快落实。她强调，全体语文教师要树立质量意识，关注每一位学生的成长，因材施教，精准辅导；要注重教学方法的创新，将“教—学—评一致性”理念深入贯彻到日常教学中，提高课堂教学效率。

此次质量分析会，不仅是对前一阶段教学工作的总结与反思，更为后续教学工作指明了方向。全体语文教师将以此次会议为契机，坚定信心，砥砺前行，不断探索创新，为学生的语文素养提升和学校教育教学发展贡献力量。