吴绫实验小学“悦读悦美”阅读节活动中，六年级以《童年》一书开展整本书阅读活动，掀起一波“童年”热潮。

各班以一个人物为中心，用思维图的方式梳理人物关系，这是读好小说的第一步。各班围绕故事情节，借助思维图用简洁的语言概述情节或意义。情节是小说最重要的一环，以这样的方式为学生读好这本书夯实了基础。各班还以书中的某一个人物，梳理人物的外形、喜好、特长，辩证地看待人物，分析人物形象。从人物关系到情节，再到人物形象，环环相扣，循序渐进，从而把书读“薄”，把人物读“厚”。

结合以上班级活动，年级还举行了“同书论道”，本次活动通过必答题、抢答题及辩论题，教会学生在深度阅读中学会思考，从一个儿童的视角，唤醒人物给予的精神力量，感受文字之美，尽享读书之乐。