吴绫实验小学“一人一课”安排表 2022-2023第二学期
日期：2023-02-15 09:20:03 浏览量：309
| 日期 | 节次 | 班级 | 地点 | 执教老师 | 上课内容 | 研究主题 | 形式 | 研讨范围 | 主持人 |
| 4月28日 | 1 | 一5 | 一5 | 张梦姣 | 荷叶圆圆 | 排比 | 一人一课 | 一年级语文组 | 钱晓玲 |
| 5月29日 | 1 | 一6 | 一6 | 徐佳玉 | 棉花姑娘 | 对话 | 一人一课 | 一年级语文组 | 钱晓玲 |
| 5月30日 | 1 | 一7 | 一7 | 徐茹婷 | 咕咚 | 讲故事 | 一人一课 | 一年级语文组 | 钱晓玲 |
| 3月15日 | 2 | 二5 | 二5班教室 | 李业鹏 | 我是一只小虫子 | 朗读体会语言的趣味性 | 一人一课 | 二年级语文组 | 邬昌截 |
| 4月7日 | 1 | 六6 | 教室 | 王娟 | 十六年前的回忆 | 关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。 | 一人一课 | 六年级语文组 | 李萍 |
| 4月14日 | 1 | 六2 | 教室 | 钱华 | 真理诞生于一百个问号之后 | 体会文章是怎样用具体实例说明观点的。 | 一人一课 | 六年级语文组 | 李萍 |
| 4月21日 | 1 | 六3 | 教室 | 吴春明 | 真理诞生于一百个问号之后 | 体会文章是怎样用具体实例说明观点的。 | 一人一课 | 六年级语文组 | 李萍 |
| 4月3日 | 1 | 二4 | 教室 | 周怡 | 分米和毫米的认识 | 如何选择与使用好学具 | 一人一课 | 数学教研组 | 洪诚杰 |
| 4月3日 | 1 | 三1 | 教室 | 张华 | 面积的含义 | 基于新课标的数学实践研究 | 一人一课 | 数学教研组 | 洪诚杰 |
| 2月13日 | 1 | 六5 | 教室 | 王晓萍 | 认识圆柱和圆锥 | 基于新课标的数学实践研究 | 一人一课 | 数学教研组 | 洪诚杰 |
| 3月9日 | 1 | 一6 | 教室 | 张莺莺 | 认识图形二 | 基于新课标的数学实践研究 | 一人一课 | 数学教研组 | 洪诚杰 |
| 5月24日 | 1 | 一3 | 教室 | 魏榕杉 | 两位数加一位数(进位加法) | 基于新课标的数学实践研究 | 一人一课 | 数学教研组 | 洪诚杰 |
| 2月17日 | 1 | 四6 | 教室 | 黄振华 | 《三位数乘两位数》 | 数学运算能力的培养 | 一人一课 | 数学教研组 | 洪诚杰 |
| 3月6日 | 3 | 六5 | 教室 | 陈婕 | U3 A healthy diet | 情境化教学的运用 | 一人一课 | 英语教研组 | 沈华梅 |
| 4月20 | 5 | 一3 | 教室 | 朱方婷 | U5 What's this？ | 自然拼读在教学中的运用 | 一人一课 | 英语教研组 | 计晨琳 |
| 4月19日 | 3 | 三1 | 教室 | 张曦 | U6What time is it? | 基于主题意义探究的教学实践 | 一人一课 | 英语教研组 | 张想 |
| 5月18日 | 5 | 三3 | 教室 | 张想 | U7On the farm | 小学英语拓展性作业设计的研究 | 一人一课 | 英语教研组 | 张想 |
| 4月12日 | 3 | 二3 | 教室 | 丁琴 | Unit5 Can you? | 儿童英语学习心理特点 | 一人一课 | 英语教研组 | 章征宇 |
| 3月28日 | 3 | 六7 | 教室 | 计晨琳 | Unit5 A party | 教学评一体化 | 一人一课 | 英语教研组 | 沈华梅 |
| 3月2日 | 3 | 五4 | 教室 | 何文静 | Unit3 Asking the way | 在教学中创设真实情境的研究 | 一人一课 | 英语教研组 | 沈萍 |
| 2月14日 | 3 | 四2 | 教室 | 樊小纤 | 《画家凡高》 | 欣赏探究凡高的一生及绘画风格 | 一人一课 | 美术教研组 | 沈晓峰 |
| 2月28日 | 3 | 三5 | 教室 | 王学雅 | 《恐龙世界》 | 绘画恐龙的特征 | 一人一课 | 美术教研组 | 沈晓峰 |
| 3月26日 | 3 | 一7 | 教室 | 房艳 | 《奇妙的爬行》 | 用美丽的花纹打扮爬行动物 | 一人一课 | 美术教研组 | 沈晓峰 |
| 4月14日 | 3 | 五6 | 教室 | 徐振清 | 《我的书包》 | 设计专属自己的有特点的书包 | 一人一课 | 美术教研组 | 沈晓峰 |
| 5月16日 | 4 | 六1 | 教室 | 沈晓峰 | 《拟人化的动漫形象》 | 用拟人化方法创作动漫形象 | 一人一课 | 美术教研组 | 沈晓峰 |
| 2月28日 | 2 | 五4 | 科学教室1 | 吴颖 | 《食物链与食物网》 | 基于新课标的科学实践教学 | 一人一课 | 科学教研组 | 钱佐虹 |
| 3月24日 | 1 | 二4 | 科学教室1 | 钱佐虹 | 《磁极间的相互作用》 | 基于新课标的科学实践教学 | 一人一课 | 科学教研组 | 钱佐虹 |
| 3月24日 | 2 | 二 1 | 科学教室1 | 祁梦雅 | 《磁极间的相互作用》 | 基于新课标的科学实践教学 | 一人一课 | 科学教研组 | 钱佐虹 |
| 5月24日 | 1 | 一1 | 科学教室1 | 刘翠莲 | 《给动物分类》 | 基于新课标的科学实践教学 | 一人一课 | 科学教研组 | 钱佐虹 |
| 2月22日 | 4 | 三6 | 操场 | 钮玲琳 | 跳跃与游戏 | 基于新课标的体育实践研究 | 一人一课 | 体育教研组 | 严苏华 |
| 3月3日 | 3 | 三2 | 操场 | 王晴晴 | 轻器材投掷 | 基于新课标的体育实践研究 | 一人一课 | 体育教研组 | 严苏华 |
| 2月15日 | 3 | 二1 | 操场 | 严苏华 | 移动性技能《双脚 连续跳跃》 | 基于新课标的体育实践研究 | 一人一课 | 体育教研组 | 严苏华 |
| 4月21日 | 1 | 四3 | 电化室 | 刘颖 | 《太阳出来了》 | 教唱课 | 课堂 | 教唱课 | 郭亚亭 |
| 4月21日 | 2 | 二7 | 电化室 | 张龑 | 《钟》 | 教唱课 | 课堂 | 教唱课 | 郭亚亭 |
| 5月10 | 1 | 一1 | 电化室 | 许丽 | 《爱唱什么歌》 | 教唱课 | 课堂 | 教唱课 | 郭亚亭 |
| 5月17日 | 1 | 三2 | 电化室 | 郭亚亭 | 《数蛤蟆》 | 教唱课 | 课堂 | 教唱课 | 郭亚亭 |
| 1月4日 | 5 | 六4 | 机房 | 沈建荣 | 打地鼠 | 学生计算思维的培养 | 上课、评课 | 信息组 | 陈思佳 |
| 3月13日 | 4 | 四1 | 机房1 | 王翔 | 美化图形 | 图形的编辑 | 一人一课 | 信息组 | 沈建荣 |