11月15日，吴绫实验小学科学组开展了课堂教学研讨活动，区教研室科学教研员徐芳、科学分管主任吴颖和学校科学组教师参与了本次活动。

沈冬霞老师执教《不同材料的餐具》一课，沈老师引导学生用科学的观察方法、有序地观察四种不同材料的餐具，对比材料的硬度、声音、花纹、光泽度等方面的差异，比较四种材料的优缺点，从中挑选出适合的餐具。

钱佐虹老师执教《认识气温计》一课，钱老师通过图片和近几天的温差导入气温计，通过讲解气温计的结构让同学们了解气温计是如何进行读数的。钱老师还通过互动环节，让同学们亲自操作气温计模型，亲身体验科学探究的乐趣。

科学学科注重学生在活动中实践、探索、发现。教研室徐芳老师对两节课进行了点评，沈老师的问题设计还需更有针对性，将关注点更侧重在对学生思维提升方面。钱老师总结性的问题需要聚焦于问题本身，不能把问题设计的过于散乱，并运用恰当的评价激励学生探究实践。

通过此次教研活动，对科学组的教师都开拓了教学思维，老师们不仅要钻研教材，选择合适的教学内容进行恰当设计，还要做一个生活中的发现者，关注材料的改进，并动手去实践，不断提升学生的思维发展；在课堂中和学校学习生活中，鼓励学生多参加探究实践，培养学生的思维能力，树立学生全面、客观的科学认识。