吴绫实验小学“一课三磨”安排表 2023-2024第二学期
日期：2024-03-01 10:30:15 浏览量：80
| 日期 | 节次 | 班级 | 地点 | 执教老师 | 上课内容 | 研究主题 | 形式 | 研讨范围 | 主持人 |
| 4月16日 | 1 | 三楼会议室 | 王晨雯 | 《小马过河》 | “教学评一致”理念下的语文课堂教学实践（一磨侧重学习目标的设定及教学活动的设计；二磨侧重教学活动的开展及评价方法；三磨侧重学生参与与自主学习、评价的过程，教师的及时评价与指导。 | 一磨 | 语文教研组 | 钮梦晔、钱晓玲 | |
| 4月18日 | 2 | 二（2）班 | 二（2）班 | 王晨雯 | 《小马过河》 | 二磨 | 语文教研组 | 钮梦晔、钱晓玲 | |
| 4月22日 | 2 | 二（1）班 | 二（1）班 | 王晨雯 | 《小马过河》 | 三磨 | 语文教研组 | 钮梦晔、钱晓玲 | |
| 4月8日 | 4 | 三楼会议室 | 李娟 | 《白鹅》 | 一磨 | 语文教研组 | 沈国勤、张佳怡 | ||
| 4月10日 | 2 | 四（4）班 | 四（4）班 | 李娟 | 《白鹅》 | 二磨 | 语文教研组 | 沈国勤、张佳怡 | |
| 4月16日 | 1 | 四（3）班 | 四（3）班 | 李娟 | 《白鹅》 | 三磨 | 语文教研组 | 沈国勤、张佳怡 | |
| 5月9日 | 1 | 三楼会议室 | 平超情 | 《威尼斯的小艇》 | 一磨 | 语文教研组 | 沈国勤、计晓蕾 | ||
| 5月16日 | 1 | 五（1）班 | 五1班教室 | 平超情 | 《威尼斯的小艇》 | 二磨 | 语文教研组 | 沈国勤、计晓蕾 | |
| 5月23日 | 1 | 五（3）班 | 五3班教室 | 平超情 | 《威尼斯的小艇》 | 三磨 | 语文教研组 | 沈国勤、计晓蕾 | |
| 4月18日 | 4 | 电化教室 | 钮冰冰 | 认识三角形 | 综合分析课程标准、教材和学情的学习目标和评价设计 | 一磨 | 数学教研组 | 洪诚杰 | |
| 4月24日 | 2 | 四（3）班 | 电化教室 | 钮冰冰 | 认识三角形 | “教-学-评一致”的教学进程设计 | 二磨 | 数学教研组 | 洪诚杰 |
| 4月25日 | 1 | 四（4）班 | 电化教室 | 钮冰冰 | 认识三角形 | “教-学-评一致”的课堂实践 | 三磨 | 数学教研组 | 洪诚杰 |
| 5月16日 | 4 | 电化教室 | 钮涛涛 | 分数的初步认识（2） | 综合分析课程标准教材和学情的学习目标和评价设计 | 一磨 | 数学教研组 | 洪诚杰 | |
| 5月22日 | 4 | 三（6）班 | 电化教室 | 钮涛涛 | 分数的初步认识（2） | “教-学-评一致”的教学进程设计 | 二磨 | 数学教研组 | 洪诚杰 |
| 5月23日 | 4 | 三（7）班 | 电化教室 | 钮涛涛 | 分数的初步认识（2） | “教-学-评一致”的课堂实践 | 三磨 | 数学教研组 | 洪诚杰 |
| 4月22 | 3 | 三（4）班 | 三4班教室 | 施佳倩 | 3BUnit6 Story time | 聚焦“教学评”一体化，构建教学新模式 | 一磨 | 英语教研组 | 张澜 |
| 4月23 | 4 | 三（5）班 | 三5班教室 | 施佳倩 | 3BUnit6 Story time | 聚焦“教学评”一体化，构建教学新模式 | 二磨 | 英语教研组 | 张澜 |
| 4月26 | 3 | 三（4）班 | 三4班教室 | 施佳倩 | 3BUnit6 Story time | 聚焦“教学评”一体化，构建教学新模式 | 三磨 | 英语教研组 | 张澜 |
| 4月17 | 5 | 四（3）班 | 四3教室 | 朱方婷 | 4B U5 seasons | 聚焦“教学评”一体化，构建教学新模式 | 一磨 | 英语教研组 | 朱嘉雯 |
| 4月18 | 3 | 四（6）班 | 四6教室 | 朱方婷 | 4B U5 Seasons | 聚焦“教学评”一体化，构建教学新模式 | 二磨 | 英语教研组 | 朱嘉雯 |
| 4月19 | 3 | 四（5）班 | 四5教室 | 朱方婷 | 4B U5 Seasons | 聚焦“教学评”一体化，构建教学新模式 | 三磨 | 英语教研组 | 朱嘉雯 |
| 2月27日 | 2 | 微课 | 三楼会议室 | 刘翠莲 | 《八颗行星》 | 科学思维探索“教学评”一体化 | 一磨 | 科学教研组 | 钱佐虹 |
| 3月4日 | 1 | 六3 | 科学教室1 | 刘翠莲 | 《八颗行星》 | 科学思维探索“教学评”一体化 | 二磨 | 科学教研组 | 钱佐虹 |
| 3月6日 | 1 | 六2 | 科学教室1 | 刘翠莲 | 《八颗行星》 | 科学思维探索“教学评”一体化 | 三磨 | 科学教研组 | 钱佐虹 |
| 4月12日 | 4 | 一（3）班 | 美术教室 | 徐振清 | 童话城堡 | 跨学科主题学习下的“教学评”一体化模式探索 | 一磨 | 美术教研组 | 沈晓峰 |
| 4月19日 | 4 | 一（4）班 | 美术教室 | 徐振清 | 童话城堡 | 跨学科主题学习下的“教学评”一体化模式探索 | 二磨 | 美术教研组 | 沈晓峰 |
| 4月26日 | 4 | 一（5）班 | 美术教室 | 徐振清 | 童话城堡 | 跨学科主题学习下的“教学评”一体化模式探索 | 三磨 | 美术教研组 | 沈晓峰 |
| 3月26日 | 1 | 五（2）班 | 音2 | 刘颖 | 《一只鸟仔》 | 小学音乐“教学评一体化”教学模式的构建 | 一磨 | 音乐教研组 | 刘颖 |
| 3月28日 | 2 | 五（1）班 | 音2 | 刘颖 | 《一只鸟仔》 | 小学音乐“教学评一体化”教学模式的构建 | 二磨 | 音乐教研组 | 刘颖 |
| 4月3日 | 3 | 五（3）班 | 音2 | 刘颖 | 《一只鸟仔》 | 小学音乐“教学评一体化”教学模式的构建 | 三磨 | 音乐教研组 | 刘颖 |
| 3月20日 | 3 | 二（3）班 | 校门口 | 马建强 | 小篮球与游戏 | “教学评一致”理念下的体育课堂教学实践研究 | 一磨 | 体育教研组 | 吴春明 |
| 4月3日 | 3 | 二（3）班 | 校门口 | 马建强 | 小篮球与游戏 | “教学评一致”理念下的体育课堂教学实践研究 | 二磨 | 体育教研组 | 吴春明 |
| 4月10日 | 3 | 二（3）班 | 校门口 | 马建强 | 小篮球与游戏 | “教学评一致”理念下的体育课堂教学实践研究 | 三磨 | 体育教研组 | 吴春明 |
| 3月18日 | 1 | 三（5）班 | 机房1 | 陈思佳 | 设计数字作品 | 教学评一致性的小学信息课堂教学设计研究 | 一磨 | 信息教研组 | 沈建荣 |
| 3月19日 | 2 | 三（4）班 | 机房1 | 陈思佳 | 设计数字作品 | 教学评一致性的小学信息课堂教学设计研究 | 二磨 | 信息教研组 | 沈建荣 |
| 3月22日 | 3 | 三（6）班 | 机房1 | 陈思佳 | 设计数字作品 | 教学评一致性的小学信息课堂教学设计研究 | 三磨 | 信息教研组 | 沈建荣 |