一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多，总体看，我们科学组教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想、积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果

一、加强理论学习，不断更新教育观念

新学期科学教研组根据吴江区科学教学计划及时制定了适合我校的科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。本组教师认真做好七认真工作，认真研读教材，经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。老师们自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们科学组教师的共识。我们组的年轻教师经常向有经验的吴老师请教科学课的教学方法和怎样开展科学探究活动，并且借助优质课、一课三磨、教研活动的机会相互听课，相互学习，不断改进和完善教学方法。科学组的老师还会用心参加市区组织的培训、研讨活动，提高课堂效率和教学质量。

二、加强教研组的凝聚力，发扬团结协作精神

我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但是每次的教研活动都能增进同事之间的交流和了解。在忙碌期间，大家克服困难互相帮忙，团结协作，以群众的力量完成各项工作任务。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动，并且把活动作为一个重要的教研活动。我们组的教师十分重视滚动式教研活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学资料安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否贴合素质教育的要求，对老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。

三、辅导各类竞赛

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来，我们科学老师有这方面的优势，虽然在新课标的背景下大家都十分忙碌，这学期还累积了许多科技类竞赛，但是我们科学组的老师仍然没有懈怠，辅导学生科技活动是我们科学教师义不容辞的责任，在这期间我校吴老师带领的的省金钥匙代表吴江区获得了省级特等奖的好成绩，它不仅科学课教学的拓展和延伸，也挖掘了学生创造的潜力。同时通过科学组老师的努力，让学生交出了许多不错的作品，如电子制作比赛等，并取得一定的成果。

四、反思与改善

反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式，这对老师视野的开拓有很大的限制；还有教学硬件设施的不完善，许多实验设备和器材与教材不配套。

在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。新学期里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日臻完善，掀开一个新的篇章。