5月8日，吴绫实验小学科学教研组开展了“一人一课”教师展示课的教研活动，本次活动的主题是资源融合下的教学评一致性课堂研究。本次活动由祁梦雅老师执教的四年级下册教科版演示与土壤单元《观察土壤》一课，祁老师结合“生生园”农耕特色，激发学生对土壤的兴趣和好奇心。
    课程从土壤的组成、功能、分类等多个角度进行了全面的介绍，内容既有深度又有广度。特别是通过实地观察和实验，让学生直观地感受到了土壤的多样性和复杂性。老师采用了讲解、观察、实验等多种教学方法，让学生在动手实践中学习，极大地提高了学生的学习兴趣和参与度。同时，老师还鼓励学生提出问题，培养了学生的探究精神和批判性思维。这堂科学课不仅仅是对土壤知识的介绍，还融合了地理、生物等多个学科的知识。通过跨学科的学习，让学生更加全面地认识土壤在自然环境中的作用和价值。
    生生园为学生提供了真实的学习环境，让学生能够在实践中学习和探索。不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够培养学生的观察力和实践能力。整节课学生情绪很高，学习目标达成度好，学生有目的、有顺序的一步步进行探索，依据评价标准活动环节井然有序、课堂气氛活跃、节奏把握有条不紊。