基于“教—学—评一致性”的课堂探索 ——吴绫实验小学一年级数学组开展“一人一课”活动
日期:2024-12-02 17:43:01  浏览量:43

为深化课堂教学改革,进一步提高教师教学能力,2024122日上午,小学数学组“一人一课”教研活动常态化开展,本次活动由年级数学王翔老师执教《10的认识》一课。

老师执教《10的认识》这一课时,这节课知识内容虽然简单,但老师能围绕让学生理解“十个一是一个十”进行深度推进。整堂课他分两个层次进行。第一个层次,认识9加上110,109大,让学生明白910的大小关系。第二层次,引导学生在教具上播出10,理解个位与十位的关系。学生在轻松愉悦的氛围中掌握了顺利完成了活动任务,收获颇丰。

课后教学展示后,听课老师及时进行了点评与交流。立足新课标,脚踏实地,我们一直努力将教学理念运用到实际,努力提高课堂教学效率,坚持为学生提供更广阔的探究天地。教科研之路,漫漫且修远,吴绫数学团队将不断摸索,奋楫笃行!

3bacd68b0da4fb3fa4db37a9ccf034b0.jpg


5c475d436dfe95fb84e212e99086e467.jpg