5月29日，吴绫实验小学三年级语文组进行了一人一课。张雅兰老师以独特且富有创意的方式带领学生走进《海底世界》，开启了一场奇妙的知识探索之旅。

课堂伊始，教师通过引导学生自由朗读课文，初步感知文本。随后，以一个关键问题“大海深处是怎样的？”切入，精准定位到课文中心句“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”，并通过师生互动，明确了海底世界的两大特点，巧妙板书“景色奇异，物产丰富” ，为后续深入学习奠定基础。

在深入剖析课文环节，教师布置任务，让学生自读课文2-6段，寻找关键句，梳理出课文从光线、声音、动物、植物、矿藏等方面展现海底世界的奇妙。学生们积极参与，踊跃汇报发现，课堂氛围热烈。

为让学生真切感受海底景色奇异，教师开展情境教学。在学习第2-3自然段时，教师引导学生想象潜入大海的过程，从海面波涛澎湃与海底宁静的强烈反差，到不同深度海底光线变化及生物现象，如500米以下深海中发光器官的深水鱼像闪烁星星，一步步将海底的神秘奇异展现在学生眼前。朗读环节中，学生们饱含感情的诵读，更是将对海底景色的惊叹展现得淋漓尽致。

在学习海底声音时，教师通过巧妙设问，让学生在文本中找寻答案。学生们发现海底动物发出的声音丰富多样，像蜜蜂嗡嗡、小鸟啾啾等，教师还引导学生仿照句式想象其他可能的声音，进一步激发学生的想象力。通过“窃窃私语”这一词语的情境体验，学生对海底世界的奇妙有了更深刻的认识。

课堂最后，教师聚焦生字书写，对“官、参、迅”等易错字进行重点指导，帮助学生扎实掌握基础知识。