吴绫实验小学“一人一课”安排表
日期：2025-02-24 06:42:26 浏览量：2
| 吴绫实验小学“一人一课”安排表2024-2025第二学期 | ||||||||||
| 日期 | 节次 | 班级 | 地点 | 执教老师 | 上课内容 | 研究主题 | 形式 | 研讨范围 | 主持人 | 学科 |
| 6月11日 | 2 | 一2班 | 一2班教室 | 徐茹婷 | 《小壁虎借尾巴》 | 语文教学评一致性课堂研究 | 一人一课 | 一年级语文组 | 盛洁 | 语文 |
| 5月29日 | 1 | 一4班 | 一4班教师 | 白晓宇 | 《小猴子下山》 | 语文教学评一致性课堂研究 | 一人一课 | 一年级语文组 | 盛洁 | 语文 |
| 6月5日 | 1 | 一1班 | 一1班教室 | 陈书瑶 | 《棉花姑娘》 | 语文教学评一致性课堂研究 | 一人一课 | 一年级语文组 | 盛洁 | 语文 |
| 3月13日 | 1 | 二5班 | 教室 | 徐雅婷 | 《传统节日》 | 语文教学评一致性课堂研究 | 一人一课 | 二年级语文组 | 徐雅婷 | 语文 |
| 3月27日 | 1 | 二6班 | 教室 | 王伟婷 | 《中国美食》 | 语文教学评一致性课堂研究 | 一人一课 | 二年级语文组 | 徐雅婷 | 语文 |
| 5月29日 | 2 | 二1班 | 教室 | 沈国勤 | 《黄帝的传说》 | 语文教学评一致性课堂研究 | 一人一课 | 二年级语文组 | 徐雅婷 | 语文 |
| 5月15日 | 3 | 三6班 | 教室 | 张雅兰 | 《海底世界》 | 语文教学评一致性课堂研究 | 一人一课 | 三年级语文组 | 王晨雯 | 语文 |
| 5月20日 | 3 | 三5班 | 教室 | 张梦姣 | 《火烧云》 | 语文教学评一致性课堂研究 | 一人一课 | 三年级语文组 | 王晨雯 | 语文 |
| 2月25日 | 2 | 四3班 | 教室 | 王宇星 | 《三月桃花水》 | 语文教学评一致性课堂研究 | 一人一课 | 四年级语文组 | 李业鹏 | 语文 |
| 4月15日 | 2 | 四4班 | 教室 | 计晓蕾 | 《记金华的双龙洞》 | 语文教学评一致性课堂研究 | 一人一课 | 四年级语文组 | 李业鹏 | 语文 |
| 5月22日 | 1 | 四6班 | 教室 | 王娟 | 《黄继光》 | 语文教学评一致性课堂研究 | 一人一课 | 四年级语文组 | 李业鹏 | 语文 |
| 4月1日 | 2 | 四7班 | 教室 | 唐月清 | 《猫》 | 语文教学评一致性课堂研究 | 一人一课 | 四年级语文组 | 李业鹏 | 语文 |
| 3月17日 | 1 | 五1班 | 教室 | 沈一萍 | 《草船借箭》 | 语文教学评一致性课堂研究 | 一人一课 | 五年级语文组 | 李娟 | 语文 |
| 4月28日 | 1 | 五6班 | 教室 | 张佳怡 | 《刷子李》 | 语文教学评一致性课堂研究 | 一人一课 | 五年级语文组 | 李娟 | 语文 |
| 4月30日 | 2 | 五5班 | 教室 | 李萍 | 《田忌赛马》 | 语文教学评一致性课堂研究 | 一人一课 | 五年级语文组 | 李娟 | 语文 |
| 3月17日 | 1 | 六4班 | 教室 | 王洁婧 | 《匆匆》 | 语文教学评一致性课堂研究 | 一人一课 | 六年级语文组 | 平超情 | 语文 |
| 4月30日 | 2 | 六3班 | 教室 | 平超情 | 《学弈》 | 语文教学评一致性课堂研究 | 一人一课 | 六年级语文组 | 平超情 | 语文 |
| 4月25日 | 1 | 六5班 | 教室 | 钱华 | 《真理诞生于一百个问号之后》 | 语文教学评一致性课堂研究 | 一人一课 | 六年级语文组 | 平超情 | 语文 |
| 4月25日 | 1 | 四3班 | 教室 | 钱春芳 | 乘法分配律 | 课堂精进——基于“教—学—评”一致性 | 骨干教师开课 | 数学教研组 | 钮涛涛 | 数学 |
| 3月19日 | 2 | 一3班 | 教室 | 姚芳 | 数据分类 | 课堂精进——基于“教—学—评”一致性 | 一人一课 | 数学教研组 | 钮涛涛 | 数学 |
| 4月24日 | 2 | 四7班 | 教室 | 钮涛涛 | 乘法交换律和结合律 | 课堂精进——基于“教—学—评”一致性 | 一人一课 | 数学教研组 | 钮涛涛 | 数学 |
| 5月16日 | 2 | 二2班 | 教室 | 王静薇 | 角的初步认识 | 课堂精进——基于“教—学—评”一致性 | 一人一课 | 数学教研组 | 钮涛涛 | 数学 |
| 4月3日 | 1 | 二7班 | 教室 | 周怡 | 分米与毫米的认识 | 课堂精进——基于“教—学—评”一致性 | 一人一课 | 数学教研组 | 钮涛涛 | 数学 |
| 5月15日 | 1 | 六6 | 教室 | 洪诚杰 | 大树有多高 | 课堂精进——基于“教—学—评”一致性 | 一人一课 | 数学教研组 | 钮涛涛 | 数学 |
| 3月10日 | 2 | 五4班 | 教室 | 钮冰冰 | 因数和倍数的认识 | 课堂精进——基于“教—学—评”一致性 | 一人一课 | 数学教研组 | 钮涛涛 | 数学 |
| 4月4日 | 1 | 三6班 | 教室 | 张莺莺 | 年月日 | 课堂精进——基于“教—学—评”一致性 | 一人一课 | 数学教研组 | 钮涛涛 | 数学 |
| 2月24日 | 2 | 三5班 | 教室 | 曹江越 | 认识千米 | 课堂精进——基于“教—学—评”一致性 | 一人一课 | 数学教研组 | 钮涛涛 | 数学 |
| 5月15日 | 1 | 三3班 | 教室 | 沈建忠 | 认识面积单位 | 课堂精进——基于“教—学—评”一致性 | 一人一课 | 数学教研组 | 钮涛涛 | 数学 |
| 3月12日 | 2 | 二1班 | 教室 | 张曦 | Unit4 I have big eyes | 教学评一致课堂研究低段 | 一人一课 | 英语教研组 | 朱嘉雯 | 英语 |
| 4月7日 | 2 | 五2班 | 教室 | 韩雪峰 | Unit5Helpingourparents | 核心素养导向下英语跨学科主题学习研究高段 | 一人一课 | 英语教研组 | 朱嘉雯 | 英语 |
| 4月11日 | 3 | 四1班 | 教室 | 沈萍 | Unit5Seasons | 核心素养导向下英语跨学科主题学习研究高段 | 一人一课 | 英语教研组 | 朱嘉雯 | 英语 |
| 5月28日 | 3 | 五5班 | 教室 | 朱方婷 | Unit7ChineseFestivals | 核心素养导向下英语跨学科主题学习研究高段 | 一人一课 | 英语教研组 | 朱嘉雯 | 英语 |
| 4月9日 | 3 | 六3班 | 教室 | 朱嘉雯 | Unit5Aparty | 核心素养导向下英语跨学科主题学习研究高段 | 一人一课 | 英语教研组 | 朱嘉雯 | 英语 |
| 4月11日 | 2 | 二6班 | 教室 | 丁琴 | Unit5Canyou? | 教学评一致课堂研究低段 | 一人一课 | 英语教研组 | 朱嘉雯 | 英语 |
| 4月25日 | 2 | 四1班 | 科学教室1 | 钱佐虹 | 认识几种常见的岩石 | 基于任务驱动式的科学的探究 | 一人一课 | 科学教研组 | 钱佐虹 | 科学 |
| 4月21日 | 3 | 三3班 | 科学教室1 | 沈冬霞 | 仰望天空 | 基于任务驱动式的科学的探究 | 一人一课 | 科学教研组 | 钱佐虹 | 科学 |
| 5月9日 | 2 | 五5班 | 科学教室1 | 刘翠莲 | 热在金属中的传递 | 基于任务驱动式的科学的探究 | 一人一课 | 科学教研组 | 钱佐虹 | 科学 |
| 5月16 | 1 | 五2班 | 教室 | 郭亚亭 | 《萤火虫》 | 指向经验融合的小学音乐情境式教学实践研究 | 一人一课 | 音乐教研组 | 刘颖 | 音乐 |
| 5月28日 | 1 | 三3班 | 音1 | 喻学丽 | 《芦笛》 | 指向经验融合的小学音乐情境式教学实践研究 | 一人一课 | 音乐教研组 | 刘颖 | 音乐 |
| 6月11日 | 1 | 一3班 | 教室 | 许丽 | 《花儿朵朵》 | 指向经验融合的小学音乐情境式教学实践研究 | 一人一课 | 音乐教研组 | 刘颖 | 音乐 |
| 3月5日 | 5 | 三3班 | 操场 | 钮玲琳 | 跑和游戏 | 基于新课标背景下的课堂实践 | 一人一课 | 体育教研组 | 王晴晴 | 体育 |
| 4月9日 | 1 | 五6班 | 田径场 | 张纬国 | 非议里的中国--舞狮 | 基于新课标背景下的课堂实践 | 一人一课 | 体育教研组 | 王晴晴 | 体育 |
| 4月16日 | 5 | 四4班 | 操场 | 张昊 | 前滚翻 | 基于新课标背景下的课堂实践 | 一人一课 | 体育教研组 | 王晴晴 | 体育 |
| 2月27日 | 4 | 三1班 | 教室 | 邵诗佳 | 大嘴怪 | 基于“教-学-评”一致性的美术课堂 | 一人一课 | 美术教研组 | 沈晓峰 | 美术 |
| 4月4日 | 1 | 五4班 | 教室 | 钱洁香 | 我的书包 | 基于“教-学-评”一致性的美术课堂 | 一人一课 | 美术教研组 | 沈晓峰 | 美术 |
| 5月15日 | 1 | 一2班 | 教室 | 尹晓园 | 星星点点 | 基于“教-学-评”一致性的美术课堂 | 一人一课 | 美术教研组 | 沈晓峰 | 美术 |
| 5月20日 | 4 | 六2班 | 教室 | 沈晓峰 | 拟人化的动漫形象 | 基于“教-学-评”一致性的美术课堂 | 一人一课 | 美术教研组 | 沈晓峰 | 美术 |
| 6月5日 | 4 | 四7班 | 教室 | 黄萍 | 艳丽的大公鸡 | 基于“教-学-评”一致性的美术课堂 | 一人一课 | 美术教研组 | 沈晓峰 | 美术 |
| 3月14日 | 4 | 五1班 | 电脑教室 | 陈思佳 | 克隆飞机大战 | 如何培养学生创造性思维能力 | 一人一课 | 信息教研组 | 沈建荣 | 信息 |
| 5月19日 | 6 | 二5班 | 教室 | 陈丹萍 | 《传统游戏我会玩》 | 拓展学生游戏时间与空间视野，了解传统游戏 | 一人一课 | 道德与法治教研组 | 袁敏珠 | 道法 |